Zum Inhalt springen
GESPRÄCHSKREIS BILDUNGSPOLITIK

GESPRÄCHSKREIS BILDUNGSPOLITIK

Der Blog zu bildungspolitischen Themen

  • Startseite
  • Über den GK Bildungspolitik
    • Nachrichten aus dem Gesprächskreis selbst
  • Newsletter abonnieren
  • Veranstaltungen
    • Das Referendariat – Praxisschock oder Ausnahmeraum der Rechtsstaatlichkeit? am 16.6.25
    • Kaum Start, wenig Chancen. Eine kritische Diskussion zum Startchancenprogramm der Bundesregierung am 12.5.25
    • Buchvorstellung „Abgehängt. Von Schule, Klassen und anderen Ungerechtigkeiten“ am 28.4.25
    • Der Mythos der „multiprofessionellen Teams“ am 24.3.25
    • Schulpolitik im Bundestagswahlkampf am 17.2.25
    • „Erziehung zur Kriegstüchtigkeit“ am 13.01.25
    • „Ausgrenzungsapparat Schule. Wie unser Bildungssystem soziale Spaltungen verschärft“ am 9.12.24
    • Der lange Schatten Maria Montessoris. Der Traum vom perfekten Kind am 11.11.24
    • Raus aus der Bildungsfalle – Warum wir die Zukunft unserer Kinder gefährden am 9.10.24
    • Friedensfähig oder kriegstüchtig? Die Aufgabe von Bildung und Schule in Zeiten des Krieges am 20.6.24
    • „Politische Neutralität“ der (politischen) Bildung – Welche Unabhängigkeit braucht Bildung in einer demokratischen Gesellschaft? am 13.5.24
    • Pädagogische Architektur für die Schule von morgen am 18.3.24
    • Lehrkräftearbeit und -ausbildung in Skandinavien, Japan und Singapur am 22.1.24
    • Schöne neue Bildungswelt? Die Privatisierung von Bildung am 13.11.23
    • Was tun Lehrer:innen für mehr Chancengleichheit? Ein Ost-West-Vergleich
    • Der bildungsindustrielle Komplex – Schule und Unterricht im Wettbewerbsstaat
    • Gesamtschule für alle – warum ist in Norwegen gelungen, was bei uns immer noch unmöglich erscheint?
    • Schule ohne Rassismus in einer rassistischen Welt? Über Möglichkeiten und Grenzen rassismuskritischer Schulpraxis
    • Wie sieht die Schule der Zukunft aus?
    • Zweisäulenmodell als Weg zur einen Schule für Alle?
    • „Mythos Bildung“ – Diskussion mit Aladin El-Mafaalani
    • Was sich nach Corona dringend ändern muss
    • Schule hat Corona
    • Ökonomisierung schulischer Bildung – Präsentation der neuen RLS-Studie
    • Demokrati*nnen fallen nicht vom Himmel! – Demokratiebildung als Aufgabe von Schule und Lehrer*innenbildung
  • Beiträge nach Kategorien
    • Allgemein
    • Bildungsverständnis(se)
    • Ökonomisierung
    • Inklusion
    • Eine Schule für Alle – nur wie?
    • Corona
    • Digitalisierung
    • Gesprächskreisangelegenheiten
  • Publikationen

Kategorie: „Erziehung zur Kriegstüchtigkeit“ am 13.01.25

  • Home
  • „Erziehung zur Kriegstüchtigkeit“ am 13.01.25

Veranstaltungsbericht: „Erziehung zur Kriegstüchtigkeit“ mit Thomas Gesterkamp

31. Januar 2025 bildungspolitikHinterlasse einen Kommentar auf Veranstaltungsbericht: „Erziehung zur Kriegstüchtigkeit“ mit Thomas Gesterkamp

Erziehung zur Kriegstüchtigkeit Thomas Gesterkamp beschäftigte sich mit der zunehmenden Militarisierung des Bildungssystems und dem wachsenden Einfluss der Bundeswehr auf […]

"Erziehung zur Kriegstüchtigkeit" am 13.01.25

Online-Diskussion am 13. Januar 2025 mit Thomas Gesterkamp: Erziehung zur „Kriegstüchtigkeit“

9. Dezember 202431. Januar 2025 bildungspolitikHinterlasse einen Kommentar auf Online-Diskussion am 13. Januar 2025 mit Thomas Gesterkamp: Erziehung zur „Kriegstüchtigkeit“

Thomas Gesterkamp: Erziehung zur „Kriegstüchtigkeit“   Montag, 13. Januar 2025, 18:00-19:30 Uhr Die Bundeswehr hat Personalprobleme. Mit den wachsenden Aufgaben, […]

"Erziehung zur Kriegstüchtigkeit" am 13.01.25

Neueste Beiträge

  • Die Diskussion um das „Startchancen-Programm“ Bericht
  • Online-Diskussion am 16. Juni um 18 Uhr: Das Referendariat – Praxisschock oder Ausnahmeraum der Rechtsstaatlichkeit? Mit Prof. Caroline Heinrich
  • Veranstaltungsbericht zur Diskussion mit Lisa Graf über ihr Buch „Abgehängt. Wie Schule Lebenschancen verbaut“
  • Online-Diskussion am 12. Mai: Kaum Start – wenig Chancen. Mit Martin Süsterhenn und Martina Zilla Seifert zum Startchancenprogramm der Bundesregierung
  • Save The Date: Tagung zum Kooperativen Lernen

Neueste Kommentare

  • meritbet bei Ad-Hoc-Maßnahmen gegen den Lehrkräftemangel
  • Casino Salzburg bei Online-Diskussion am 16. Juni um 18 Uhr: Das Referendariat – Praxisschock oder Ausnahmeraum der Rechtsstaatlichkeit? Mit Prof. Caroline Heinrich
  • How To Improve At Casino Bonus In 60 Minutes – Jockey kids wear bei Bildung – Annäherung an einen Begriff und was er für Schule bedeuten muss. Von Martina Zilla-Seifert
  • URL bei Bildung. Von Gernod Röken
  • Devis1 bei Was ist Bildung? Von Jürgen Helmchen

Beitragsarchiv

Kategorien

  • "Ausgrenzungsapparat Schule. Wie unser Bildungssystem soziale Spaltungen verschärft" am 9.12.24
  • "Erziehung zur Kriegstüchtigkeit" am 13.01.25
  • "Mythos Bildung" – Diskussion mit Aladin El-Mafaalani
  • „Politische Neutralität“ der (politischen) Bildung – Welche Unabhängigkeit braucht Bildung in einer demokratischen Gesellschaft? am 13.5.24
  • Allgemein
  • Bildungsverständnis(se)
  • Bildungswende jetzt
  • Buchvorstellung "Abgehängt. Von Schule, Klassen und anderen Ungerechtigkeiten" am 28.4.25
  • Corona
  • Das Referendariat – Praxisschock oder Ausnahmeraum der Rechtsstaatlichkeit? am 16.6.25
  • Demokrati*nnen fallen nicht vom Himmel! – Demokratiebildung als Aufgabe von Schule und Lehrer*innenbildung am 10.12.19
  • Der bildungsindustrielle Komplex – Schule und Unterricht im Wettbewerbsstaat
  • Der lange Schatten Maria Montessoris. Der Traum vom perfekten Kind am 11.11.24
  • Der Mythos der "multiprofessionellen Teams" am 24.3.25
  • Digitalisierung
  • Eine Schule für Alle – nur wie?
  • Friedensfähig oder kriegstüchtig? Die Aufgabe von Bildung und Schule in Zeiten des Krieges am 20.6.24
  • Gesamtschule für alle – warum ist in Norwegen gelungen, was bei uns immer noch unmöglich erscheint?
  • Gesprächskreisangelegenheiten
  • Inklusion
  • Kaum Start, wenig Chancen. Eine kritische Diskussion zum Startchancenprogramm der Bundesregierung am 12.5.25
  • Lehrkräftearbeit und -ausbildung in Skandinavien, Japan und Singapur am 22.1.24
  • Lehrkräfteausbildung
  • Lehrkräftemangel
  • Ökonomisierung
  • Ökonomisierung schulischer Bildung – Präsentation der neuen RLS-Studie
  • Ökonomisierung und Schule am 01.03.19
  • PISA
  • Podcast
  • Publikationen
  • Raus aus der Bildungsfalle – Warum wir die Zukunft unserer Kinder gefährden am 9.10.24
  • Schöne neue Bildungswelt? Die Privatisierung von Bildung am 13.11.23
  • Schule hat Corona
  • Schule ohne Rassismus in einer rassistischen Welt? Über Möglichkeiten und Grenzen rassismuskritischer Schulpraxis
  • Schulpolitik im Bundestagswahlkampf am 17.2.25
  • Veranstaltungen
  • Was sich nach Corona dringend ändern muss
  • Was tun Lehrer:innen für mehr Chancengleichheit? Ein Ost-West-Vergleich
  • Wie sieht die Schule der Zukunft aus?
  • Zweisäulenmodell als Weg zur einen Schule für Alle?

Meta

  • Anmelden
  • Feed der Einträge
  • Kommentar-Feed
  • WordPress.org

       Impressum

Angaben gemäß § 5 TMG:

Karl-Heinz Heinemann

Dauner Str. 6

50937 Köln

E-Mail: Heinemann@rls-nrw.de

 

Verantwortlich für den Inhalt nach § 55 Abs. 2 RStV: Karl-Heinz Heinemann

Kontakt: gk.bildungspolitik@rosalux.org

 

Copyright © 2025 GESPRÄCHSKREIS BILDUNGSPOLITIK Alle Rechte vorbehalten. Theme: Flash von ThemeGrill. Präsentiert von WordPress