Raus aus der Bildungsfalle! Buchvorstellung und Diskussion mit Prof. Tim Engartner
Tim Engartner: Raus aus der Bildungsfalle Warum wir die Zukunft unserer Kinder gefährden Buchvorstellung und Diskussion Jetzt hier als […]
GEW: „Öffentliche Bildung nicht missbrauchen, um die Finanzmärkte anzukurbeln!“
GEW: „Öffentliche Bildung nicht missbrauchen, um die Finanzmärkte anzukurbeln!“ Bildungsgewerkschaft zum „Festival für Finanzbildung“ von Finanz- und Bildungsministerium Frankfurt a.M. […]
Save The Date: 11. November – Der lange Schatten Maria Montessoris. Online-Vortrag und Diskussion mit Prof. Sabine Seichter
Sabine Seichter: Der lange Schatten Maria Montessoris. Der Traum vom perfekten Kind Vortrag und Diskussion Montag, 11. November, 18:00-19:30 h […]
Hans-Jochen Gamm: Friedenserziehung in der spätbürgerlichen Gesellschaft
In „Schule und Nation“, der Zeitschrift des Schwelmer Kreises, Heft 1/1972, fand ich diesen Aufsatz von Hans Jochen Gamm zur […]
Kriegstüchtig oder friedensfähig? Vortrag von Heinz Klippert
Videomitschnitt und Folien „Wir müssen kriegstüchtig werden» fordert Verteidigungsminister Boris Pistorius. Mit der russischen Aggression in der Ukraine und den […]
Supersozial: Podcast zur Situation der Kitas und der ErzieherInnen
„Supersozial“ – unter dieser Rubrik sind schon 10 Podcasts erschienen. Das sind vier PodcsterInnen aus der Bildungs- und Sozialpraxis, […]
Bildungsbericht 2024: Neue Bildungskastrophe, Sondervermögen Bildung ist nötig!
Personalmangel, fehlende Finanzierung an allen Ecken und Enden und eine riesige Ungleichheit von Bildungschancen in Deutschland: Das bundesweite Bündnis Bildungswende […]
Startchancenprogramm: Was wird wirklich gebraucht?
Ein Bericht aus der Katharina Henoth-Gesamtschule in Köln Vingst/Höhenberg Das Startchancenprogramm der Bundesregierung und der Länder soll Unterrichts- und Schulentwicklungsprozesse […]
„Muss Schule neutral sein?“ Die Folien zum Vortrag zum Nachlesen
Hier klicken, um die Folien runterzuladen! Der Begriff der Neutralität in der (politischen) Bildung avanciert seit einigen Jahren zu einem […]
ifo-Studie: Soziale Auslese nach Bundesländern sehr unterschiedlich – längeres gemeinsames Lernen ist notwendig
Der Philologenverband ist empört: Ludger Wößmann, der Bildungsökonom des ifo-Instituts in München, ist nicht bekannt als Protagonist der Gesamtschulidee, sonder […]