Gesamtschulreform – Vergleich Deutschland – Norwegen
Katharina Sass: Die Politik der Gesamtschulreform. Spaltungslinien, Akteure und Koalitionen in Deutschland und Norwegen Beltz Verlag, Weinheim, 262 Seiten, gedruckt […]
Bitte um Mitarbeit beim „Krisenbuch Schule“ – Beiträge von Lehrkräften u.a. Schulbeschäftigten, aber auch von Schüler*innen und Eltern sind gefragt
Krisenbuch Schule Bitte um Mitarbeit Beiträge von Lehrkräften u.a. Schulbeschäftigten, aber auch von Schüler*innen und Eltern sind gefragt Mit dem […]
Weiterführende Literatur zum Projekt „Schulpolitik der AfD“ und Tipps für die Schulpraxis
Wir haben kürzlich mit Line Saur und Moritz Gawert über die Schulpolitik der AfD diskutiert. Einen Bericht zur Veranstaltung findet […]
Veranstaltungsbericht: Schulpolitik der AfD
Schulpolitik der AfD Diskussion mit Line Saur und Moritz Gawert Bildung ist ein zentrales Feld politischer Einflussnahme. Das wissen alle […]
Heidi Reichinnek und Ronja Jelena Filiz sprechen über Alltag und Krise des Deutschen Schulsystems
Unser Bildungssystem steckt in der Krise – marode Schulen, überlastete Lehrkräfte und eine Politik, die wegschaut. Heidi Reichinnek spricht mit […]
Online-Diskussion am 24.3.25: Der Mythos der „multiprofessionellen“ Teams. Wie Teamarbeit in der Schule wirklich gelingen kann – Mit Martina Zilla Seifert
Der Mythos der „multiprofessionellen Teams“. Wie Teamarbeit in der Schule wirklich gelingen kann Wann? 24.3.25, 18 Uhr Wo? per Zoom, […]
„Wie kann man so ignorant sein?“
fragt die Spiegel-Autorin Silke Fokken in ihrem Bildungsnewsletter mit Blick auf die sträfliche Vernachlässigung von Bildung, wie sie ihr bei […]
Der Gesprächskreis diskutiert: Schulpolitik in den Bundestagswahlen
Die Mitglieder des Gesprächskreises diskutieren am 17. Februar um 18 Uhr untereinander und mit externen BildungsforscherInnen darüber, mit welchen bildungspolitischen […]
Veranstaltungsbericht: „Erziehung zur Kriegstüchtigkeit“ mit Thomas Gesterkamp
Erziehung zur Kriegstüchtigkeit Thomas Gesterkamp beschäftigte sich mit der zunehmenden Militarisierung des Bildungssystems und dem wachsenden Einfluss der Bundeswehr auf […]
Veranstaltungsbericht „Ausgrenzungsapparat Schule“ mit Stefan Wellgraf
„Man lernt wenigstens Coolness und Stolz“ Die „gesellschaftliche Produktion von Verachtung“ ist die mehr oder minder heimliche Agenda der Schule […]