Sachsen und Thüringen: Hybridunterricht gegen Lehrkräftemangel
In Sachsen und Thüringen schalten die Ministerien und ihre nachgeordneten Schulen nun SchülerInnen in Oberstufen-Leistungskursen per Hybrid-Unterricht zusammen. Der Spiegel […]
Tim Engartner im Video „Ausnahme und Zustand“
zur Digitalisierung der Schulen als Einfallstor für Unternehmen Über den «Digitalpakt Schule» sollen bis 2024 über fünf Milliarden Euro in […]
Ideenpool: Schulen in herausfordernder Lage
Auf der Seite der Petition „Güterabwägung in der Krise“ wurde ein Ideenpool eingerichtet, in dem Vorschläge gepostet werden für den […]
Tim Engartner: Digitalisierung ist nicht die Lösung
Tim Engartner, dessen Studie zur Ökonomisierung im Bildungsbereich fertiggestellt ist und kurz vor der Veröffentlichung steht, hat im Kölner Stadt-Anzeiger […]
ZDF-Beitrag: Google und Apple profitieren – Homeschooling: Der Einfluss großer Firmen
Während aufgrund der Corona-Krise noch immer alle Schulen geschlossen sind, wird in einigen Familien nun das Wohnzimmer zum Klassenzimmer umfunktioniert. […]
Thomas Gesterkamp über Kontaktloses Lernen
In Zeiten geschlossener Schulen steigt die Relevanz von Konzepten wie Homeschooling, also das Unterrichten der eigenen Kinder zuhause, vor allem […]
Schule im Abseits – Ein Härtetest in Zeiten des Homeschooling. Von Tim Engartner
Tim Engartner ist Professor für Didaktik der Sozialwissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt a. M. und Direktor der Akademie für Bildungsforschung […]
Home-schooling: schlägt die Stunde der Digitalisiererinnen?
Statt MitschülerInnen zu treffen und die Lehrerin zu sehen sollen Schülerinnen jetzt zuhause lernen. Mit digitalen Medien müsste das doch […]
Digitalpakt und die Folgen: Was und wem soll digitale Bildung nützen?
Der Digitalpakt zwischen Bund und Ländern sieht 5,5 Milliarden Euro für die Ausstattung von Schulen in den nächsten fünf Jahren […]
Kein Mensch lernt digital – Digitalisierung und Allgemeinbildung. Von Karl-Heinz Heinemann
Digitalisierung in der Schule und Bildung – ist das eine Chance, Lernen zu optimieren und indiviuduelle Entfaltungsmöglichkeiten zu erschließen, oder […]