Schleichers Kritik an der Schule – oder an den Lehrkräften?
„Lehrerinnen und Lehrer brauchen Freiräume, eigene Ideen zu entwickeln und kreative Unterrichtskonzepte zu erproben. Sie brauchen Gelegenheiten für den Austausch […]
Matthias von Saldern – gemeinsam für die beste Schule
Unsere Freundin Martina Seifert, die ehemalige NRW-Landesvorsitzende Dorothea Schäfer und andere, von ihm inspirierte Lehrerinnen und Lehrer haben eine Broschüre […]
Wie weiter nach PISA? Gespräch mit Andreas Schleicher
Wir wollen im Gesprächskreis Bildungspolitik der Rosa-Luxemburg-Stiftung nicht nur miteinander im Gespräch bleiben, sondern wir suchen das Gespräch mit den […]
Wagenknecht zur Bildungskatastrophe
Gerade hat sich auch Sahra Wagenknecht in ihrem regelmäßigen Video zur Bildungskatastrophe geäußert. Ich habe zwar den von ihr und Alice Schwarzer initiierten Aufruf […]
Heinz Klippert und Martina Seifert im Gespräch: Nicht nur mehr Lehrkräfte, sondern andere Schulkultur
Nach 60 Jahren erleben wir wieder eine Bildungskatastrophe. Warum haben alle möglichen Reformversuche nichts gebracht? Und reicht es, jetzt […]
Für einen nationalen Bildungsgipfel: Breiter Appell an Bundeskanzler und Länderchef:innen
Über 50 Verbände und Stiftungen, unter ihnen die GEW, der Grundschulverband, die Bertelsmann- und andere im Bildungsbereich aktive Stiftungen haben […]
Inklusion mit Bildungsstaatsvertrag durchsetzen!
Es sei ein Verstoß gegen die Menschenrechte, dass das Recht auf inklusive Bildung bei uns in der BRD nur unzureichend […]
„Aller Übel Anfang ist der Unterricht“
… das ist für viele von uns nichts Neues. Neu ist aber, dass diese Erkenntnis sich nun im Zentralorgan seriöser […]
Greffrath: „Dienstjahr“ in der Schulzeit als Polytechnischer Unterricht
Ein obligatorisches Praktisches Jahr als Teil der Schulzeit – durchaus bezahlt, aber mit einer nützlichen Tätigkeit: das könnte dem gesellschaftlichen […]
Veranstaltungshinweis 21.1.23: Entschleiern – Verstehen – Initiieren – Eingreifen. Zur Bedeutung des Materialismuskonzepts für die Pädagogik heute. Tagung des AK Kritische Pädagogik
Einladung zur 40. Arbeitstagung des AK Kritische Pädagogik der Rosa Luxemburg Stiftung Entschleiern – Verstehen – Initiieren – Eingreifen. […]