Greffrath: „Dienstjahr“ in der Schulzeit als Polytechnischer Unterricht
Ein obligatorisches Praktisches Jahr als Teil der Schulzeit – durchaus bezahlt, aber mit einer nützlichen Tätigkeit: das könnte dem gesellschaftlichen […]
RLS-Studie zum Lehrkräftemangel von Mark Rackles
Am Montag stellte die Rosa-Luxemburg-Stiftung in Berlin eine Studie mit Vorschlägen vor, wie der Lehrkräftemangel zu beheben ist. Sie wurde […]
Veranstaltungsbericht: Der bildungsindustrielle Komplex – Schule und Unterricht im Wettbewerbsstaat
Der bildungsindustrielle Komplex – Schule und Unterricht im Wettbewerbsstaat Hier das Video von den Vorträgen Am 15. Dezember hat der […]
Mit dem Newsletter auf dem Laufenden bleiben
Der Gesprächskreis Bildungspolitik verständigt sich über diesen Blog, darüber hinaus machen wir auf wichtige Termine, oder auch, wenn wir etwas […]
Sachsen und Thüringen: Hybridunterricht gegen Lehrkräftemangel
In Sachsen und Thüringen schalten die Ministerien und ihre nachgeordneten Schulen nun SchülerInnen in Oberstufen-Leistungskursen per Hybrid-Unterricht zusammen. Der Spiegel […]
Veranstaltungshinweis: Der bildungsindustrielle Komplex – Schule und Unterricht im Wettbewerbsstaat
Der bildungsindustrielle Komplex – Schule und Unterricht im Wettbewerbsstaat Ein Streitgespräch mit: Prof. Dr. Richard Münch, Zeppelin Universität Friedrichshafen […]
Veranstaltungshinweis 21.1.23: Entschleiern – Verstehen – Initiieren – Eingreifen. Zur Bedeutung des Materialismuskonzepts für die Pädagogik heute. Tagung des AK Kritische Pädagogik
Einladung zur 40. Arbeitstagung des AK Kritische Pädagogik der Rosa Luxemburg Stiftung Entschleiern – Verstehen – Initiieren – Eingreifen. […]
Veranstaltungshinweis 13.12.: Multiprofessionelle Teams als Meilenstein in der Schulentwicklung
Wir möchten euch auf eine spannende Veranstaltung hinweisen, organisiert von Katrin Schäfgen, Referentin für Bildungspolitik in der Rosa-Luxemburg-Stiftung: Multiprofessionelle Teams […]
Lisa Graf – Abgehängt. Interessanter Beitrag in WDR 5
Lisa Graf: Abgehängt – Von Schule, Klassen und anderen Ungerechtigkeiten. Heyne Verlag. 2022. 224 Seiten. 16 Euro. ISBN : 978-3453606418. Eine Aufstiegsgeschichte – […]
Anderes Lernen hilft gegen Lehrkräftemangel!
„Ich träume von einer Schule ohne Fächer, ohne Noten, ohne Stundenraster, wo Kinder von Sonnenaufgang bis Sonnenuntergang lernen können – […]