Gemeinsam lernen – gegen soziale Spaltung und Lehrkräftemangel!
Kann man den Lehrkräftemangel durch mehr Internet-Lernen beheben? Manche scheinen darin eine kurzfristige Lösungsmöglichkeit zu sehen. Wir denken: das ist […]
Schule muss anders – eine tolle Initiative in Berlin
Mehr Lehrkräfte ausbilden, Schulen sanieren und mehr Schulplätze schaffen, und mehr Zeit und Personal für Inklusion und Beziehungsarbeit sind die […]
Schulen hoch 3 NRW-Initiative von Schulen unter schwierigen Bedingungen
Schon 2019 haben sich Schulen zusammengeschlossen, die in so genannten Problemvierteln Kindern und Jugendlichen faire Lebenschancen eröffnen wolle. Ein Hauptproblem: […]
Die eine Schule für alle – Joachim Lohmann bleibt dran
Joachim Lohmann, lange Jahre der Vorsitzende der „Gemeinnützigen Gesellschaft Gesamtschule“, sozialdemokratischer Landespolitiker in Schleswig-Holstein, hat auch an den Debatten des […]
Kritische oder Post-kritische Pädagogik? Zum Verhältnis von Kritik und Pädagogik im erziehungswissenschaftlichen Fachdiskurs
Einladung zur 39. Arbeitstagung des AK Kritische Pädagogik der Rosa-Luxemburg-Stiftung am Donnerstag, 3.11.2022, von 19.00 – 21.00 Uhr Online-Vortrag und […]
Gesamtschule für alle – Video und Folien von der Veranstaltung am 23.11.
Gesamtschule für alle – warum ist in Norwegen gelungen, was bei uns immer noch unmöglich erscheint? Auch in Norwegen musste […]
Studie von Klaus Klemm und dem VBE zum Lehrkräftebedarf
In der vom VBE in Auftrag gegebenen Expertise kommt Klaus Klemm zu dem Ergebnis, dass bis 2030 81.000 Lehrkräfte (statt […]
Warum gelang in Norwegen eine Schulreform, die bei uns scheiterte?
Dieser Frage geht unsere Freundin Katharina Sass in ihrer nun veröffentlichten Dissertation „The Politics of Comprehensive School Reforms – Cleavages […]
Netzwerk fürSchulreformen – vielversprechend, aber auch nichtssagend
Uns erreichte eine Einladung eienes Netzwerks für Schulreformen, die wir hier wiedergeben. Die Absichten klingen ja gut, aber leider ist […]
Studie zum Lehrkräftemangel von Mark Rackles
Im Gesprächskreis Bildungspolitik wollen wir das Thema „Lehrkräftemangel“ angehen. Eine gute empirische Grundlage bietet die Studie von Mark Rackles (SPD), […]