Zu den Auswüchsen der Digitalisierung – Verweis auf einen Artikel im ND
Das Neue Deutschland hat einen Artikel zur Digitalisierung des Schulwesens veröffentlicht. Hier klicken: Tom und Jerry zähmen
Bildung und Wissen: Schluss mit Gleichmacherei und Niveauverlust
Heute (2. März 2019) ist in der Beilage der „jungen Welt“ ein bemerkenswertes Interview mit Hans Peter Klein, einem der […]
Hamburger Stadtteilschule: Zweigliedrigkeit ist keine Lösung
Liebe Runde, nun lese ich auch schon seit ein paar Tagen die diversen interessanten Beiträge in diesem Verteiler und bevor […]
#FridaysforFuture – SchülerInnenproteste unterstützen
SchülerInnenproteste in Berlin am 25.01.19 Unter dem Hashtag #FridaysforFuture streiken seit Wochen SchülerInnen in Deutschland, aber auch in vielen […]
Selbstverständnis des Gesprächskreises Bildungspolitik der RLS – Entwurf
Selbstverständnis des Gesprächskreises Bildungspolitik der RLS der Gesprächskreis Bildungspolitik der Rosa-Luxemburg-Stiftung ist ein Kommunikationsforum für BildungspolitikerInnen, Erziehungs- und BildungswissenschaftlerInnen, GewerkschafterInnen […]
Wir planen eine Tagung zur LehrerInnenbildung
Der Gesprächskreis Bildungspolitik plant etwa für November eine Tagung zur Reform der Lehrerinnenbildung. Nach übereinstimmender Auffassung im Gesprächskreis krankt die Ausbildung […]
Gründung eines Rhein-Ruhr-Bündnisses am 14.02.19
Wir, der freie zusammenschluss von studentInnenschaften, wollen euch zur Gründung eines Rhein-Ruhr-Bündnisses einladen, das gemeinsam für bessere Lern- und Arbeitsbedingungen […]
Sabine Boeddinghaus, Linksfraktion HH: Auch zweigliedrig ist nicht gerecht und inklusiv
Bevor sich womöglich das Argument verfestigt „je weniger Gliedrigkeit, desto besser (gerechter?), verschicke ich einmal das Positionspapier der Stadtteilschulleitungen aus […]
Entwurf: Nach PISA umsteuern
Auf unserem nächsten Treffen am 21. März wollen wir über ein Manifest „Nach PISA umsteuern“ beraten, um damit an die […]
Nach PISA – Schule in der Einwanderungsgesellschaft
Liebe Freundinnen und Kolleginnen, der Einwand, dass wir in dem Entwurf nicht berücksichtigt haben, dass Schule und Bildung sich auf […]