Veranstaltungsbericht: Schule ohne Rassismus in einer rassistischen Welt?
Am 6. Mai haben wir in Berlin über Grenzen und Möglichkeiten rassismuskritischer Schulpraxis diskutiert. Moderiert wurde die Diskussion von Songül […]
Veranstaltungsankündigung 6. Mai: „Schule ohne Rassismus in einer rassistischen Welt? Perspektiven auf Grenzen und Möglichkeiten diskriminierungskritischer Schulpraxis“
Schule ohne Rassismus in einer rassistischen Welt? Perspektiven auf Möglichkeiten und Grenzen diskriminierungskritischer Schulpraxis Podiumsdiskussion (Hybrid-Format) mit Maike Finnern […]
Reinhard Stähling: Der Mythos der anregungsarmen Schule
Der Mythos der anregungsarmen Schule Es braucht Konzepte für das Unterrichten im sozialen Brennpunkt – nicht erst seit dem Ausbruch […]
#WirWerdenLaut – Schulen in der fünften Welle. Ein Offener Brief von Schülervertreter*innen
Die Petition zum Offenen Brief könnt ihr hier unterschreiben! #WirWerdenLaut Mit der Omikron-Variante ist die fünfte Infektionswelle des Coronavirus SARS-CoV-2 […]
Veranstaltungstipp für den 24.2.: Aus dem Kompendium pädagogischer ‚Zauberworte‘ – Prävention: Pädagogik und Bildungsarbeit im Einsatz gegen ‚Abweichungen‘
Einladung zur 38. Arbeitstagung des AK Kritische Pädagogik der Rosa-Luxemburg-Stiftung am Donnerstag, 24.02.2022, von 19.00 – 21.00 Uhr Online-Vortrag und […]
Was ist Bildung? Von Karl-Heinz Heinemann
Karl-Heinz Heinemann: Was ist Bildung? Und welche Bildung wollen wir? Linke? Emanzipatorische? Kritische? Ich bin ehrlich gesagt ratlos, habe darüber […]
Bildung – Annäherung an einen Begriff. Ein Vorschlag der Landesarbeitsgemeinschaft (LAG) Bildung der LINKEN NRW
Einleitung Im ersten Schritt soll mit ein paar Hinweisen ausgeschlossen werden, was nicht mit Bildung gemeint ist. Bildung ist nicht […]
Rosemarie Hein – ausführlicher zum Bildungsverständnis
Rosemarie Hein RLS Gesprächskreis Bildung Überlegungen für ein Bildungsverständnis aus linker Sicht – Annäherung an ein Thema[1] […]
Für ein Bildungsverständnis jenseits von Vermarktungsstrategien. Von Rosemarie Hein
Fragen des Bildungsverständnisses einer Gesellschaft waren immer und sind bis heute vom Bildungsverständnis und den Bildungsprivilegien der herrschenden Klassen abhängig. […]
Gernod Röken: Bildung – Annäherung an einen Begriff
Bildung – Annäherung an einen Begriff Einleitung Im ersten Schritt soll mit ein paar Hinweisen ausgeschlossen werden, was nicht mit […]